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论坛期间,北师大未来设计学院正式发布2023-2024学年的PBL大挑战教学实践项目,通过实例讲述未来设计学院在设计教育中如何讲好中国故事,传播中国声音。PBL模式(Project-Based learning)是北师大未来设计学院的特色教学模式,其以学生为主体,以专业领域的各种问题为教学起点,让学生围绕真实问题寻求解决方案。每年10月学院正式发布PBL大挑战项目,全院师生跨专业报名自由组队,次年4月交付设计成果。该模式以问题、能力和目标为导向,师生跨专业合作,在团队协作中进行项目实操,进一步推动产教融合。菲律宾 pg
菲律宾 pg用废旧轮胎铺路,先要将废旧轮胎变为橡胶粉。使用常温粉碎法(通过外力拉扯使其断裂)生产的橡胶粉,其断裂表面会形成一些“触角”。这些“触角”后续在吸收沥青中的轻质组分后会膨胀。当沥青的掺入量达到一定程度后,这些膨胀的“触角”就可以连接在一起。“触角”之间相互连结会形成稳定的立体空间网络结构,可提升沥青的多项性能。菲律宾 pg
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“用电量上升,但更加绿色。”跟随唐安心的指引,记者来到了仓库屋顶。不远处,园区内近2/3的顶棚上整齐铺设着大片太阳能光伏板。“分布式光伏发电系统占地超5万平方米,通过将太阳能直接转换为电能,不仅能满足分拨中心的用电需求,还能余电上网。”唐安心说。《菲律宾 pg》